¡AVANZA!
Goal: Review the forms of irregular verbs in the preterite.
UNIDAD 1 Lección 1
Reteaching and Practice
Write the correct preterite form of the verb to complete the sentences.
1. El año pasado, mi familia y yo
(ir) a Costa Rica y navegamos
por rápidos.
2. Mi hermano Pepe escaló montañas y
(ver) muchos pájaros.
3. Yo no escalé montañas, pero
(hacer) una excursión muy
bonita con mis padres.
4. Nosotros
(andar) durante cuatro horas y vimos muchas flores
y mariposas.
5. El guía nos
I (conducir) muy bien por los senderos del bosque.
6. También
(estar) en San José, la capital, donde visitamos a
mis primos.
7. Yo crecí en Estados Unidos, pero entiendo bien el español, asi que yo
(traducir) todo lo que mi familia no entendia!

Answer:

1. Ver

2. vimos

3. hice

4. estuvimos

5. condujo

6. estuvimos

7. traduje

8. trajo

Instructions: After reviewing the classified ad, answer the questions below.

1. ¿Para que es el trabajo?

2. ¿Qué tipo de persona buscan?

3.¿Necesitas experiencia?

4. ¿Cómo te pagan?

translate the following sentence into spanish:

i want to meet my friends in real life.

A mi padre______ la comida italiana.

A. te gusta
B. le gusta
D.me gusta

PLEASE HELP, THIS IS DUE VERY SOON! Using complete sentences in Spanish, describe three things you did last month to stay healthy. If you use a video, you can use images for support, but images are optional.

BIG POINTS KINDA....BUT SOMEONE PLEASE HELP!!!

¿Por qúe Juan José Arreola es considerado un autodidacta?

1. En mi fiesta de cumpleaños, yo no ___. apago las velas del pastel abro los regalos brindo por la feliz pareja mando las invitaciones

Yo ______ mesa para un restaurante italiano.
A. como
B. compro
C. reservo

Una varilla de cobre de 95 cm de longitud, tiene una temperatura de 20°C. ¿Cuál será su longitudinal, si se calienta a 100°C?¿Cuánto aumentó su longitud?

Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared
grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes
sentence grammatically correct or not of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with.

Please answer question above, thank you

What are your New Year’s resolutions? Complete the sentences using the verb phrases in parentheses.
Conjugate each first verb in the yo form of the present tense.
Change the reflexive pronoun to me and write it in the proper place. You may use either of the patterns found in the model.
Be sure to capitalize the first word of each sentence.
Do not write the pronoun yo.
Modelo:
(querer + divertirse) Quiero divertirme más. / Me quiero divertir más.
Mis resoluciones de Año Nuevo:

1. (ir a + acostarse) enter answer temprano.

2. (necesitar + preocuparse) enter answer por mis notas.

3. (pensar + relajarse) enter answer más.

4. (esperar + sentirse) enter answer feliz.

5. (deber + preocuparse) enter answer menos por el dinero.

Please help l! I can’t seem to get it

¿Qué tal? is best translated as
Save and Exit
Next
Mark this and retum
Submit

La sopa está _____.
A. quiero
B. fría
C. pollo

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TIME REMAINING
58:31
Erica está aprendiendo a tocar la guitarra. A ella le gusta mucho la música popular, pero no puede tocar como los grandes profesionales todavía. Ella quiere ser mejor que su hermana Ivonne que puede tocar muchos instrumentos. Erica es mejor en la guitarra que su primo Daniel porque el sólo toca las notas básicas, pero él es tan bueno como Ivonne en el piano y Gervasio es el mejor de toda la familia.

¿Quién puede tocar muchos instrumentos?

Erica
Daniel
Ivonne
Gervasio

De los estudios
Los estudios sirven para deleite, para ornamento y para habilidad. Para deleite, en la privacidad del retiro; para ornamento, en el discurso; y para habilidad, en el juicio y disposición de los asuntos. Los hombres con experiencia pueden ejecutar sus acciones y quizá juzgar los detalles uno por uno; pero los conceptos generales, los planes y programas, se resuelven de mejor manera si son aprendidos. Usar demasiado tiempo en los estudios es pereza; usarlos demasiado para ornamento, es afectación; hacer un juicio totalmente según sus reglas, es el humor del erudito. Ellos perfeccionan la naturaleza y son perfeccionados por la experiencia, las habilidades naturales son como las plantas, deben ser podadas por el estudio; y los estudios que toman direcciones demasiado generales, deben ser limitados por la experiencia. Los hombres prácticos desprecian los estudios, los hombres simples los admiran, y los hombres sabios los usan; ya que ellos enseñan, no su propio empleo; sino que esta es una sabiduría que está más allá de ellos, y por encima de ellos, ganada por la observación. Hay que leer, pero no para contradecir y refutar; ni para creer y dar por sentado; ni para encontrar conversación y discurso; sino para pesar y considerar. Algunos libros deben ser probados, otros deben ser tragados, y unos pocos deben ser masticados y digeridos; es decir, algunos libros deben ser leídos sólo en partes; otros deben ser leídos, pero no cuidadosamente; y unos cuantos deberán ser leídos totalmente con diligencia y atención. Algunos libros también pueden ser leídos por comentarios y extractos hechos por otros; pero esto sería sólo en los argumentos menos importantes, y en el tipo más miserable de los libros, además aquellos que son destilados se parecen a las aguas destiladas, es decir insípidas. La lectura hace al hombre completo, la conversación lista; y la escritura exacta. Por lo tanto, si un hombre escribe poco, tendrá necesidad de una gran memoria; si consulta poco, tendrá necesidad de mantener su ingenio presente: y si lee poco, tendrá necesidad de ser astuto, para que parezca saber lo que no sabe. Las historias hacen a los hombres sabios; los poetas, los hacen ingeniosos; las matemáticas, sutiles; la filosofía natural, profundos; graves, la moral; la lógica y la retórica, capaces de competir. Abeunt studia in mores [Los estudios terminan en las costumbres]. Aún más, no hay ninguna dilación o impedimento en el ingenio, pero puede ser forjado por estudios más aptos; así como con las enfermedades del cuerpo que pueden tener ejercicios más apropiados. Los bolos son buenos para el mal de piedra y los riñones; aspirar fuertemente, para los pulmones y el pecho; un paseo apacible para el estómago; la equitación para la cabeza; y otros por el estilo. Si el ingenio de un hombre divagara, déjele estudiar matemáticas; ya que en las demostraciones si su ingenio se distrajera, aunque sea un poco, habría de empezar de nuevo. Si no es apto para distinguir o encontrar diferencias, déjele estudiar a los Escolásticos; ya que ellos son cymini sectores [los que parten cabellos en cuatro]. Si no es bueno para discutir sobre algunos asuntos, y enunciar una cosa a fin de demostrar e ilustrar a otros, déjele estudiar los casos de los abogados. Entonces para cada defecto de la mente se puede tener una receta especial.



¿cuál es la posición del autor?​

Resuma la obra Maria en 6 acciones fundamentales

What is mummy dearest in spanish​

me ayudan ? con esto porfa

A mis amigos ______ este restaurante.

A. os gusta
B. les gusta
C. me gusta

a quien les toca contestar la pregunta

ANSWER IN SPANISH WILL MARK BRAINLIEST HELP ASAP!!
Think about your past, present, and future life. What good or fun things have you done or experienced already? What activities are you currently involved in? What things do you hope you will accomplish in the future?
Your response needs to be at least 30 seconds in length.

You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation.

You are speaking to your mother in México about the places you visited last week. In Spanish, and using five of the new vocabulary words you learned this week, tell her about where you went around town.

Completa el espacio en blanco con la mejor respuesta con subjuntivos (subjunctives)

Yo me sentiría más tranquila si tú te_____de ahí. (bajar)

bajes
bajaras
bajar
bajarte

You can’t always do what you want! Use the elements provided to write what the following people want to do, but can’t do, because they have to do something else. Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period. Do not add any commas. Follow this pattern:
sujeto + (querer + infinitivo) + pero no + (poder) + porque + (tener que + infinitivo)
Modelo los chicos: pescar / ir de compras
Los chicos quieren pescar pero no pueden porque tienen que ir de compras.
1. Mario: ir a la playa / trabajar

enter answer
2. yo: ir al club para bailar / volver a casa

enter answer
3. tú: hacer senderismo / limpiar la casa

enter answer
4. Lucía y Ana: bucear / estudiar

enter answer
5. nosotros: jugar al baloncesto / asistir a clase

enter answer

la
La
La
la
Question 6(Multiple Choice Worth 1 points)
(03.02 MC)
Tos
est
Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.
Si tiene usted picor cuando sale fuera de la casa, puede escuchar las recomendaciones del doctor:
cul
me
De
Red
Ter
Sani
EL
Se
Del
• Cuidese mejor
. Cubra el cuerpo con ropa blanca cuando sale a la playa,
. Cubra la cabeza con una gorra
• Beba agua
hroat
etter
According to the text, what actions are necessary?
Apply sunscreen and go to the beach.
Spe
Exa
Un
O Apply sunscreen ang drink water.
mal comma
Cover your head and body
se for each scena
O Cover your face and neck
addressing your

translate the book into spanish

Pero, con todo, alababa en su autor aquel acabar su libro con la promesa de aquella inacabable aventura, y muchas veces le vino deseo de tomar la pluma y dalle

fin al pie de la letra como allí se promete; y sin duda alguna lo hiciera, y aun saliera con ello, si otros mayores y continuos pensamientos no se lo estorbaran.

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Your parents are happy​