Tú y tu amigo Juan están de visita en Oruro, Bolivia y mientras esperan el autobús que los llevará allá, comienza esta conversación. Todo lo que tu amigo diga estará escrito, pero tu tendrás que escribir las partes en blanco. Recuerda que debes estudiar las palabras del vocabulario de la lección 51 y después repasar la voz pasiva en la lección 53 para que puedas contestar lo que tu amigo te pregunte.

Si encuentras una palabra subrayada (underlined), debes usar la voz pasiva en el espacio siguiente.

Si encuentras una palabra en inglés que esté entre paréntesis, debes traducirla al español.

Por ejemplo: Todo lo que está en rojo es lo que tú debes escribir.

-Miguel ¿cómo estás?
-Muy bien y tú?(you).
-Tengo una pregunta
- Dime
-¿Cuándo se fundó la Ciudad de México?
-La Ciudad de México fue fundada en 1520.
Ahora es tu turno. ¡Buena suerte!

-Hola Benito
(1)______________.
-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.
-¿Qué?. ¿Tu maleta (2)______ ___________?
-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3)________(to return) a mi país.
-Vamos a (4)_________ (to see) lo que podemos hacer.
-Bueno, señorita, necesito(5) _______(to know) si ya llamó a la policía
-Si señor, la policía ya(6) ___ ____________.
-Benito, por favor llama un taxi.
-Está bien. Pero eso va a(7) ________ (to depend) si la policía llega pronto.
-Me pregunto cuándo construyeron este hotel.
-Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8)_____ ___________ en 1975.
-Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.
-¿Señor Lobo?
Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9)_________?(to return an object)
Sí, esta maleta (10)_______ _________ en el Aeropuerto de Oruro anoche.

Answer:

1. Cómo estás?

2. La perdistes?

3. Regresar

4. A ver

5. Saber

6. Lo sabe

7. Depender

8. Fue construido

9. Devolver

10. La perdí

Explanation:

Para reescribir las palabras subrayadas a la voz pasiva, no se debe modificar el contexto y se debe mantener la cohesión textual, que se puede reescribir así:

Encuentre más información sobre la voz pasiva aquí:

https://brainly.com/question/11847990

gargantilla clã¡sica collar de perlas aonejewelries.es

en méxico vive casi la tercera parte de los hispanohablantes del mundo.

Pls help!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Qué es el Modo de razonamiento por analogía

EL VERBO SER



Completa las frases con la conjugación correcta del verbo SER.



1. Camilo, te presento a María y a Juan. Ellos _______ mis profesores.

2. Ella _________ la enfermera (nurse) del Señor García.

3. Yo ________ Luis Rojas y _________ abogado (lawyer).

4. Buenos días. Yo ________ José Sánchez. ¡Mucho gusto!

5. Nosotros ____________ estudiantes de la Universidad de Barcelona.

6. Ellos _________ los presidentes del banco.

7. A: ¿Tú ________ Miguel?
B: No, yo no _________ Miguel. Yo _________ Ricardo, el hermano (brother) de Margarita.

8. A: ¿Usted _________ el Doctor Rodríguez?
B: No. Yo no _________ el Doctor Rodríguez. Yo ________ el Doctorl Pérez.

9. A: ¿Quién ________ ese hombre (man) de pantalones negros (black pants)?
B: Él _______ el esposo (husband) de Rosa.

10. ¿Ellas _________ argentinas?

PLEASE SOLVE! NO LINKS!! WILL MARK BRAINLIEST!! please solve all questions. don't just take the poin.ts either.

Según la tabla, qué se puede afirmar sobre el grupo de competencia limitada fuera del mundo hispano ? A Es similar al número total de personas que están aprendiendo el idioma. B Se aproxima al grupo de dominio nativo en el mundo hispano. Es más numeroso que el mismo grupo dentro del mundo hispano D Indica una cantidad de hablantes mucho mayor al grupo de dominio nativo.

Quiero dar un paseo_____ la playa.
A) para
B) de
C) con
D) por

toda tu
3. (comer)
4.(manejar)
despacio por favor
5. (abrir)
la ventana
6. (esconder)
el huevo de Pascua
7. no (comer)
tantos dulces

PLEASE HURRY!!!
Provide reasons for the statements of this proof.
Given: Point M is the midpoint of AD
Point M is the midpoint of BC
Prove: AB ≅ DC

Statement:
Point M is the midpoint of AD, Point M is the midpoint pf BC
AM ≅ MD and BM ≅ MC

PLEASE HELP.

Write sentences telling where Señora Romero's students have put
the erasers. (In Spanish)

Can you help me with the answers?

Write the correct form of each verb in the space provided
1.) Lolis _______ (correr) en el parque todos Los días.
2.) ¿Tú _______ (montar) en monopatín?
3.) Vicente y yo _______ (comer) en el restaurante Mexicano.
4.) Tú y Rodrigo _______ (vivir) en el mismo pueblo.
5.) Yo ________ (sacar) la basura​

4. Where do students sit in the classroom? in Spanish

El párrafo y las fichas

fill in the chart below with singular and plural, definite and indefinite forms of the words given.

Which word correctly completes this sentence?

Estas camisetas son bonitas, pero ___ no son de buena calidad.

A.
aquellos
B.
aquel
C.
aquéllas
D.
aquéllos

Porque los analisis literarios son textos de caracter argumentativos?

Choose the correct form of the verb estar that would be used in this sentence:

They are in the car.

jemplos: Leer (usted) / la noticia que está en su escritorio. Léala
No escuchar (ustedes) la música. No la escuchen
1. Organizar (ustedes) / los papeles en sus escritorios.
2. No contratar (usted) / a Pablo.
3. Hacer (ustedes) / sus cargos a tiempo.
4. Fijar (usted) / las metas antes de la reunión mañana.
5. No decir (ustedes)/ a ellos sobre el puesto.
6. No divertirse (usted).
7. Llenar (usted) / los papeles.
8. Mandar (usted) / el correo electrónico.
9. Llamar (ustedes) / a los clientes.
10. Decirme (usted) / los mensajes.
11. Cambiar (usted) / actitud.
12. No comer (ustedes) / sus almuerzos.

1. En esta clase, era importante que (yo) (escuchar) al instructor
cuando me daba instrucciones.
2. Esperaba que el instructor me (recomendar) para obtener la licencia
pronto.
3. Tenía miedo de que chocar) con otros carros o peatones.
4. No pensaba que ir) tan difícil manejar un carro más grande que
el de mi madre.
5. El instructor prefería que estacionarse) al lado de otros carros para
practicar.
6. Mis padres no querían que (recibir) _la licencia sin más práctica.
7. Era necesario que mi instructor me (decir) instrucciones.
8. Yo estaba contento que (poder) tomar la clase porque aprendí
mucho.
9. Esperaba que mis padres me (comprar) un nuevo carro.
10. Era necesario que todos nosotros) (abrocharse) los
cinturones de seguridad.
11. Quería un carro deportivo que (ir) rojo y pequeño
12. No era bueno que (saltarse) el semáforo.
13. No pude llevar a mis amigos a menos que uno de mis papás
(estar) conmigo.
14. Buscaba lugares donde no (haber) mucha gente.
15. Mi instructor recomendaba que no tener) pasajeros para que

Help for K please it’s for Spanish

Respond to the following questions in Spanish.¿Quién te corta el pelo?

hello can you help me on my Spanish work I need all of the answers​

Marcos y Jose (aprender- to learn) ________________ el español. *
20 points
a. aprendemos
b. aprendo
c. aprendes
d. aprenden
2. Nosotros (bailar- to dance) _________________ en la disco. *
20 points
a. bailo
b. bailamos
c. bailan
d. baila
3. Mamá-ella (vivir- to live) ______________________ en Bella Vista. *
20 points
a. vivo
b. vive
c. vivimos
d. viven
4. Las chicas y los chicos (leer – to read) ____________________ sobre el señor Casimiro. *
20 points
a. leo
b. lees
c. leen
d. leemos
5. Yo (practicar- to practice) ____________________ mis deportes favoritos. *
20 points
a. practica
b. practicamos
c. practican
d. practico

For Spanish really quick! Don't know if it's right!

i dont get this pls help mr

Spanish really fast!

Write the correct form of the verb ir in the preterite tense in the sentences below.
(1 point per question)
1. Mi amigo
al estadio ayer
2. Mis hermanos
al banco
3. Jorge
a la biblioteca la semana pasada.
4. Yo
al supermercado con mis papás.
5. Mi familia y yo
a España el año pasado.
6.
८
tú al teatro?
7. Ustedes
al museo hace dos días.
8. Nosotros
a la escuela esta mañana
9. ¿Por qué tus papás
al banco?

Need to write an e-mail to a friend on the topic "my trip to Spain" in Spanish of course (╥﹏╥)